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北京时间12月19日凌晨,阿根廷队与法国队的鏖战吸引了全球无数球迷的观看。那些欢呼、流泪的人们中,也有一群高三的学子。在山西晋城,一位老师凌晨两点发视频,分享了在教室里与学生们共同观看世界杯决赛的激动瞬间。视频中,阿根廷点球射中的瞬间,年轻的学子们高喊着拍手,他们攥紧拳头,他们高高跃起,那份激动溢出了屏幕。
随后,这段视频登上了热搜。面对“耽误上课”的质疑,老师在评论区回应,高三的孩子们因疫情已经封校二十多天,学校特意调整了休息时间。
虽然热搜题为“老师凌晨组织学生教室看世界杯引质疑”,但新闻的评论区中,还是支持老师做法的声音居多。“青春的模样!”“孩子们得到了一次非常珍贵的体验课!”的确,学生们的雀跃和呐喊,是对质疑最好的消解。这样的课堂插曲,对于高三的学子们来说,是一种难得的放松,也是一次宝贵的教育。
从加时赛的胶着对抗,到点球大战的扣人心弦,我们看到了冠军的来之不易。当梅西捧起大力神杯,当8年前的遗憾终于迎来了圆满的结局,我们见证了一代足球巨星的传奇,感受到那份梦想与执着。在这近一个月的时间里,这样的跌宕起伏和酣畅淋漓,在绿茵场上轮番上演,热爱、团结、拼搏,足球运动的魅力一次又一次地展示着传递着。
感受这份魅力没有门槛。在这个班级里,可能球迷只有少数,可能很多同学是第一次完整地观看一场足球比赛,但这并不妨碍他们感受其中的热血与力量,不妨碍他们与同学们一起释放激情与梦想。
年轻的心最容易被点燃,那个流汗奋斗、冠军加冕的时刻,对于即将征战高考的同学们来说,何尝不是最生动最有力的鼓舞。世界杯让奋斗和拼搏变得可观、可感,高三的学子们一定会在那份共鸣中汲取到力量。
也不只有力量,还有记忆。世界杯是四年一次的盛会,陪你看球的人、看球的形式过程,和那时的心境都会成为回忆。正如网友在评论中所说,“孩子们会永远记得高三那年的冬天,在教室里看的这场决赛。”在未来,他们也许会成为自己那条赛道中的佼佼者,成为另一个“梅西”,也许会在普通而平凡的生活中,体味酸甜苦辣,但又一次世界杯到来的时候,他们一定会记起当初的那个少年和那群朋友。
教无定法,如今,这样生动的教育方式,频频出现在我们的视野中。看彩虹、看朝霞晚霞、看世界杯,我们常常在那些被“暂停”的课堂上,看到老师们的情怀,也看到教育的本心。
教育是培养人的活动,它是科学的,同样也是人文的。教育不仅仅是在传递知识,也是在激励思考、激发成长。更何况,如今早已不是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代,我们的学习与周围的世界息息相关、与生活息息相关。那些自然中的美、那些充满智慧与力量的盛会,同样是我们成长的养料。
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