暑期期间,带着两个孩子出了远门。在出行前还是有一些担心,二宝的年龄正是好奇心爆棚且活泼好动的阶段,这次是他第一次坐高铁动车,如果不好管控一直吵闹怎么办?
(资料图片仅供参考)
为了解决这个问题,在家里我就做了“攻略”,对他进行各种心理辅导和暗示,对高铁的礼仪进行点滴潜移默化的教育,设计“乘车游戏”强化公共交通工具上的礼仪,寻找新闻案例(幼儿园也让他们看新闻),告诫乘车时不按要求坐好导致的意外安全危险……
最后的效果很好,他很好地克制了自己的情绪,在有异动时只要被提醒,马上就会冷静下来。他的好奇心主要是用耐心为他化解,各种千奇百怪的问题,需要千奇百怪的答案。
车上有几个孩子吵闹得厉害,他奇怪为什么他们可以吵闹而他不能。我一方面寻找合适的理由为几个孩子“辩解”,另一个方面也指出这种行为也是不对的,但因为前面所述的理由,我们要对他们有一种同情和包容。
这一路下来,我感觉孩子得到了成长,但却并不敢肯定这样做是对是错,是好是坏,因为我的做法,其实一直在要求他迎合成年人的世界,遵守成年人的规矩,学习成年人的“礼仪”,注意成年人的情绪。
我不知道这样对孩子是否公平。
我个人长期研究孩子的教育和行为心理,越是研究,越是发现孩子的思维世界非常丰富,他们的思维相对于成年人来说,几乎是另一个世界。
换个说法,孩子其实是从陌生世界过来的客人,他们初来乍到、懵懵懂懂,用各种方式接触这个世界、了解这个世界、学习这个世界的一切,才能最终长大,融入这个世界,成为这个世界的主人。
这就是人的“成长简史”。真正明白了这个“成长简史”,才会真正去关心、理解孩子的思维世界,对他们的言行有更好的包容。
近来,所谓“熊孩子”在高铁上吵闹的新闻特别多。一位年轻人就发了一段与孩子家长冲突的视频,他认为“列车员都提醒了几次还这样”,完全是父母的问题,而对面家长却只会叫孩子“嘘,小声点!”那位家长也很无奈,只能说:“你有了孩子就明白了!”好吧,一个视频又引起了一轮关于乘车规范的讨论。
其实,这件事的核心还是在于双方(包括家长)不懂那位“客人”所致。高铁上吵闹的孩子很烦,但一个年龄段有一个年龄段的特征,有的孩子更是显得特别好动,不是提醒和管教可以奏效,高铁上有孩子闹腾谁都烦心,但还是要坚持宽容是公共交通工具上的第一道德。全然用成年人的“教养和道德”来苛责孩子的吵闹,其实是对孩子的道德绑架。
大多数几岁的孩子都会比较爱动,比较好奇话多。有很多时候,甚至是用动和说话来掩饰自己的不安和其他情绪。因此,那个家长说话虽然简单,但确实很多时候不了解孩子的心理时,真没办法安抚,不能苛求所有家长都熟知并能运用相关专业知识,不能指望每个父母都是教育问题、心理问题专家。
在公共空间里,作为这个世界的“客人”,孩子才是最应该被包容的那个,而不是孩子处处要顺着成人的心情,天性好动爱说话成了罪过、成了“没教养”,并连累父母都成了“熊家长”,还要背上年轻人不愿生育的罪责。当然,还是要主动教授孩子在公共场所的礼仪,就像我带小朋友坐高铁前做的那样,更不是要为家长不管不顾孩子找借口。
对这些另一个世界来的孩子,我们成年人作为“主人”,给“客人”多一点宽容吧!
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