在一场暑期公益夏令营中双向治愈

• 2023-08-31 10:12:26 来源：中国青年报客户端

中青报·中青网见习记者 谭思静

(资料图)

“参加暑期实践活动前，‘三下乡’对我来说是抽象的；现在提起‘三下乡’，浮现在我眼前的是小朋友们一张张可爱、淳朴的笑脸。”张馨心是江苏师范大学江苏圣理工学院—中俄学院一名即将升入大二的学生，这个假期，她和同学们参加了学校组织的帮扶留守儿童、听障儿童暑期实践——“七彩假期·典耀中华”暑期公益夏令营。

此次大学生暑期社会实践活动以江苏徐州、陕西陇县两地乡村中的留守儿童、听障儿童为帮扶对象，通过线上、线下趣味课堂的形式助力乡村儿童在暑假“读好书、善读书”。

活动开始前，江苏圣理工学院—中俄学院党委副书记文雯曾带领学生开展调研，他们走访了江苏徐州、陕西陇县的多所小学，了解到当地的留守儿童、听障儿童普遍存在成长过程中亲情缺失、融入社会自信不足等问题。基于此，文雯与同学们决定举办一场暑期公益夏令营活动，开设“云端畅游”“面对面畅见”线上线下课堂，从听、说、认知、沟通4个方面帮助留守儿童、听障儿童收获自信，度过快乐、精彩的暑假。

欢乐的《纸飞机的奥秘》课。受访者供图

今年夏天是张馨心上大学后的第一个暑假，看到暑期社会实践的招募通知后，她第一时间报名，并担任活动的主要负责人，与老师一同招募队员、组建团队。

在前期调研中，文雯和学生们发现当地虽然为解决暑期家长无法陪护及部分留守儿童长期缺乏陪伴的问题开设了暑托班，但暑托班内容多为看护、监督写作业，较为单调，于是他们决定依托暑托班开展公益夏令营活动。在课程设置上，文雯和同学们决定采用“一本书引入一堂课”的方式，力求用一堂课，带着孩子们了解一本书，感知中华优秀传统文化，最后再动手实操。同时，他们还添加了江苏、陕西等地的历史文化故事，增强课程的针对性和吸引力。最终，他们的课程内容包含了展示中国优秀传统文化的“书画最美汉字”“漫诵长安”，以古代科学文化影响现代科技的“飞机的奥秘”“探索VR世界”，以及由博大中国饮食文化引入的“健康饮食我学习”……

文雯说：“学生们希望能够贴近乡村儿童的兴趣点，将实践服务做到孩子们的心坎里。因此在课程内容上增添了许多孩子们平时接触不到的内容。”

本以为准备十分充足，但到了正式上课，他们还是遇到了不小的挑战。

张馨心负责讲授《纸飞机的奥秘》，在原本的课程设计中，她打算先向小朋友们介绍飞机飞行的物理原理，之后再带领小朋友们做实验，制作纸飞机，进行纸飞机比赛。但第一次授课时由于理论部分过于冗长，台下的小朋友们听得昏昏欲睡。

发现问题后，团队小伙伴立刻决定调整课程内容，重新制作演示文稿，将难懂的理论部分替换为小朋友们听得懂的语言，增加课堂实践部分。调整后，小朋友们都听得津津有味。张馨心说：“每晚，我们都会根据当天小朋友们的反馈调整课程内容，虽然一遍遍的修改很累，但是效果非常明显，小朋友们的积极性越来越高。最后一堂课，小朋友们坚持让所有老师都在做好的纸飞机上签名，场面欢乐到我们一度有些控制不住。”

即将升入大三的睢海楠是江苏师范大学江苏圣理工学院—中俄学院的团委副书记，也是此次公益夏令营活动的负责人之一。作为后勤组成员，睢海楠除了需要准备课堂物料外，还需要兼任助教，全程陪伴小朋友们上课。在徐州，他们为听障儿童准备了绘画与手工课，睢海楠说：“这些小朋友虽然在听力或语言表达方面有缺陷，但他们的动手能力非常强，想象力也特别丰富，总会创造出许多天马行空的惊喜。”

在VR课堂上，机械设计制造及其自动化专业学生杨牧之带领小朋友们学习VR技术的基础原理，并指导大家手工制作VR眼镜。小朋友们都兴高采烈地制作着VR眼镜，有个小男孩呆呆地愣在原地，睢海楠上前询问，小男孩涨红了脸说：“我从来没有见过这个东西，我不知道该怎么做，老师教的我都学不会。”睢海楠意识到眼前的这个小男孩有些自卑，她拍了拍孩子的肩膀说：“没关系，姐姐可以再讲一遍给你听，我们慢慢地一步一步来，这个很好学的。”

在睢海楠的鼓励和帮助下，小男孩最终制作出了一副VR眼镜。离开时，睢海楠看到那个小男孩举着他做好的VR眼镜对着她腼腆地笑，“我知道他是在跟我告别”。

结束了线上课奔赴陕西宝鸡陇县迎接线下课堂时，大家都非常紧张。然而一到教室，小朋友们欢呼雀跃，甚至激动地冲上来抱住这些哥哥姐姐说，我们都在之前的线上课堂见过。孩子们的热情使焦虑和陌生感瞬间消失。

睢海楠回忆，上午上课时，一位志愿者老师无意中提到陕西肉夹馍，当天中午，一个小女孩就提着满满一兜热乎乎的馍馍来找他们说：“这是我家自己做的馍馍，我带来给老师们尝尝。”

活动最后一天，小朋友们给老师们带来了糖果、玩偶、手工品等各种各样的礼物，依依不舍。张馨心说：“本以为是去帮扶，没想到最终是相互陪伴和治愈。”

一个月的时间，文雯和同学们通过线上、线下的课程逐步探索出“七彩假期·典耀中华”暑期公益夏令营的帮扶模式。文雯说：“通过这样的活动，我们的学生真正做到了在实践中了解社会民情，收获‘行走的思政课堂’带来的感悟和感动。我们希望能够建立长期合作关系，将优质的授课资源带给更多孩子。”

在活动最后，一个小朋友拉着张馨心的手问：“馨心姐姐，你们以后还会来吗？”张馨心郑重地回答，“会来的，一定会来的。”

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